La exdiputada de la Fuerza del Pueblo, Johanny Guzmán, criticó el
modelo utilizado en la
Evaluación de Desempeño Docente y advirtió una
contradicción entre las exigencias modernas del sistema educativo y la
manera en que se mide a los maestros.
A través de una publicación en X, Guzmán afirmó que las autoridades educativas
demandan a los docentes aplicar nuevos enfoques pedagógicos, teorías y
corrientes actualizadas, mientras
continúan utilizando esquemas tradicionales para evaluarlos.
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La exlegisladora y
maestra consideró que existe una desconexión entre los llamados nuevos paradigmas
educativos y los mecanismos reales implementados dentro del proceso
evaluativo.
“Algo anda mal”, escribió Guzmán al cuestionar los criterios utilizados en
las evaluaciones.
La crítica apunta al modelo pedagógico oficial
Según planteó, el sistema exige innovación metodológica y adaptación a nuevas
corrientes educativas, pero termina aplicando prácticas que, a su juicio,
responden al tradicionalismo pedagógico.
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El señalamiento aparece en medio del debate nacional generado por los
resultados preliminares de la sexta etapa de la Evaluación de Desempeño
Docente, proceso que involucra a miles de maestros en todo el país.
Las críticas sobre la metodología se suman a las discusiones ya existentes
sobre formación docente, calidad educativa y modernización curricular.
Algo anda mal. No comprenden enfoque de evaluaciòn bajo nuevos paradigmas
educativos. Se les exige al docente aplicaciòn de Modelos Pedagógicos ,
Teorias , Corrientes educativas actualizadas y sin embargo, aplican
Tradicionalismo Pedagógico en evaluaciones a los docentes.— Johanny M. Guzmán R. (@JohannyGuzmanRD)
May 20, 2026
